Atividade 4.3

A experiência dos professores e alunos diante das mídias.

De acordo com Silverstone (2003.P. 58) a cidadania do século XXI requer um grau de conhecimentos que até agora poucos de nós tem. Requer do indivíduo que saiba ler os produtos de mídia e que seja capaz de questionar suas estratégias, isso envolveria capacidades que vão além do que foi considerado alfabetização em massa na época  da mídia impressa. Para ele, ler os produtos da mídia implica tanto numa leitura dos textos escritos, quanto dos textos sonoros ou visuais transmitidos pelas mídias, bem como dos subtextos ideológicos e comerciais que também constituem cada produto midiático.

Apesar das grandes tecnologias existentes e de praticamente quase todas as escolas já usufruírem de muitos equipamentos tecnológicos, em nossa opinião ainda se utiliza pouco nas escolas a mídia por falta de uma maior interação de alguns profissionais com a modernidade. Muitos professores tem bastante dificuldades em lidar com os instrumentos tecnológicos ou seja, ainda não estão preparados para esse uso. Nossos alunos são da era das novas tecnologias por esse motivo na maioria das vezes tem um maior domínio deixando assim o professor constrangido diante da situação

Atividade 4.1

E-proinfo – Unidade IV

Acredito que usando computadores e internet, mudamos a metodologia de ensino, compreendo que a aula se torna mais dinâmica, exige-se mais do professor no que diz respeito a estratégias de ensino, porque também se pode cair na monotonia, caso o professor não conheça portais e sites e não vá ao encontro do que se quer ensinar. O cuidado que devemos ter é não perder de vista o currículo, o foco tem que ser o processo de ensino aprendizagem. Nesse sentido, entendo que as competências e habilidades dos alunos devem ser desenvolvidas com base nos PCN's e o currículo da escola.